«Я памятник себе воздвиг нерукотворный, к нему не зарастёт народная тропа…» Александр Сергеевич Пушкин был убеждён, что его творческое наследие станет главным памятником, который сохранится после его кончины. Однако по всей стране и даже за её пределами было установлено множество реальных монументов в честь великого поэта. Сегодня памятники Пушкину можно найти практически в каждом крупном […]
Сегодня в Киришском дворце творчества состоялась премьера спектакля «Слова» по мотивам известной повести Владимира Железникова «Чучело». Я, вместе со своими учениками, побывала на этом захватывающем мероприятии и хочу поделиться своими впечатлениями. В роли классного руководителя мне было особенно важно пронаблюдать, как этот спектакль «проникает» в моих учеников, воздействует на них, становится поводом к глубоким размышлениям.
Общеизвестна уникальная особенность русского языка – только в нём можно составить связанный рассказ, в котором все слова начинаются с одной буквы. В качестве филологической разминки я частенько предлагаю своим ученикам попробовать свои силы в выполнении столь непростого, но очень занимательного задания. Поверьте, написать такой текст — занятие не из легких. Зато прекрасно тренирует литературный навык
В понедельник, 15 апреля, в нашей школе прошел традиционный урок «Разговоры о важном». Он был посвящен 215-летию со дня рождения одного из самых мистических и загадочных писателей русской литературы — Николая Васильевича Гоголя. Цель урока: показать многогранность личности писателя, его жизненные интересы и приоритеты, а также сформировать уважительное отношение к людям, внесшим большой вклад в
В рамках курса повышения квалификации «Проектирование инклюзивной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС» мы с коллегами имели возможность посетить стажировочную площадку ЛОИРО на базе ГБОУ ЛО «Школа-интернат «Красные Зори» в Петергофе. В теоретической части программы нам рассказали об особенностях воспитательной работы с детьми с ОВЗ. Методы и подходы к работе с такими обучающимися
Поташева О.Л. директор ГБОУ ЛО «Киришская школа-интернат», Захарова О.Ю. учитель русского языка и чтения ГБОУ ЛО «Киришская школа-интернат» На основании Федерального закона 273-ФЗ от 29. 12.2012 г., на территории Российской Федерации закреплено право каждого человека на получение образования. В законе «Об образовании» так же указано, что получить образование могут все дети вне зависимости от ограничений
А расскажу я вам, люди добрые, сказочку. А вы слушайте да на ус мотайте. Как во славном городе да во Кириши стоит терем расписной, Киришской школой-интернатом кличут. Ладно да складно в той школе люди добрые деток уму-разуму учили, жили-поживали да горя не знали. Но беда пришла откуда не ждали. Налетел на весь мир честной вирус
В первый раз двери для учеников наша школа открыла 10 октября 1986 года. Первым директором была Людмила Петровна Ахмиева, которая отработала здесь всего один год. Должность завуча в то время занимал Игорь Григорьевич Горохов. Он был отличным хозяйственником — занимался ее оснащением, добывал, привозил, организовывал ремонтные работы. Работал и завучем, и плотником, и маляром —
В нашей школе каждый может найти занятие по душе. Есть швейная мастерская и типография. Одно из недавних и очень популярных у учащихся приобретений — 3D-принтер. Сегодня с помощью технологии 3D-печати любое цифровое изображение может стать объемным трехмерным предметом, который легко повторить в школьном кабинете. Нет сомнений, что в будущем эти технологии смогут кардинально изменить поведение
Есть Киришская детская обительС простой табличкой «школа-интернат»,Здесь каждый воспитатель и учитель —Наставник для особенных ребят. Здесь разные мальчишки и девчонки,Чьи сущности в суждении людском —Неотделимые от общества потомки,А школа-интернат — их общий дом. Казенная кровать, еда, одежда,Режим с досугом, полным куража, —Вот жизнь тех, чье детство неизбежноПроходит в здании всего в два этажа. Здесь их
