Апрель 2025

#новости

«Методическая панорама – 2025»: искусственный интеллект в работе учителя-дефектолога

Во второй день фестиваля «Методическая панорама – 2025», который прошёл под девизом «Профессиональное признание», я представила свой мастер-класс «Искусственный интеллект в работе учителя-дефектолога». Это был интересный и волнительный опыт — выступать перед педагогами города Кириши, делиться наработками и подходами, которые применяю на уроках с детьми. В рамках мастер-класса я рассказала о том, как можно использовать […]

#новости

«Методическая панорама – 2025»: визуальная поэзия

Педагогическая весна в этом году особенно щедра на события, вдохновляющие на профессиональный рост. 24 апреля я приняла участие в первом дне межмуниципального фестиваля успешных практик «Методическая панорама – 2025», который стал площадкой для живого методического общения и поиска нестандартных решений в образовании. Вместе с коллегами — педагогом-психологом Киришской школы-интерната Светланой Викторовной Егоровой и системным аналитиком

#педагогам

Визуальная поэзия: как превратить урок в мост между сердцем и разумом

Добрый день, дорогие коллеги и гости блога! Сегодня хочу поделиться с вами необычным методом, который помогает воспитывать не только интеллект, но и душу. Это не очередной формат внеклассной работы и не просто красивое слово — речь пойдёт о визуальной поэзии. В условиях цифрового века, когда ребёнка с раннего возраста окружает поток картинок, роликов и фрагментарной информации,

#новости

Профессиональный рост, вдохновение и ИКТ: о семинаре в Ларьянской школе-интернате

23 апреля 2025 года мне посчастливилось принять участие в региональном практическом семинаре «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ с применением мультимедийных технологий», который проходил на базе ГБОУ ЛО «Ларьянская школа-интернат». Это был не просто семинар — это был день, наполненный профессиональным единением, свежими идеями и искренним уважением к нашему труду. Сразу хочется отметить тёплую и душевную

#педагогам, #родителям

Ритм как инструмент коррекции в работе дефектолога с детьми с ОВЗ

Как барабаны помогли мне – и помогут вам в работе над формированием и развитием учебных навыков. Однажды я решила попробовать что-то новое для себя – села за барабанную установку. Без нот, без специальной подготовки, просто отбивала ритм, слушая музыку. И заметила, насколько это расслабляет, помогает сосредоточиться и даже улучшает настроение.   Тогда я задумалась: а если

Прокрутить вверх