От конкурса — к диалогу: как я стала наставником

С 3 по 4 февраля 2026 года мне посчастливилось принять участие в методическом семинаре ЛОИРО и Ассоциации педагогов Ленинградской области в детском центре «Маяк» в Вырице. Это было особенное событие — не просто обмен знаниями, а настоящий разговор о профессии, страхах, мечтах и маленьких победах.

Два года назад я стояла на пороге регионального конкурса «Учитель-дефектолог года» с тревогой и тысячей вопросов: «А хватит ли у меня опыта? Сумею ли я донести своё видение? Получится ли быть собой на сцене?». Сегодня я оказалась по другую сторону — уже не как участница, а как спикер и наставник. И, честно говоря, это волнительно по-своему.

В первый день я выступила на ток-шоу с коллегами-победителями. Мы говорили открыто — о том, что даёт конкурс, как он меняет взгляд на свою работу, и, конечно, о тех трудностях, с которыми сталкиваешься при подготовке. Я поделилась тем, что для меня стало главным: не идеальная презентация и не блестящие формулировки, а внутренний настрой, умение поверить в себя и превратить стресс в энергию.

На второй день вместе с Александрой Александровной Богдановой, заведующей кафедрой специальной педагогики ЛОИРО, мы провели менторский час для будущих конкурсантов. Мы разобрали структуру испытаний, обсудили, как эффективно представить свой опыт, и поговорили о тех «мелочах», которые на самом деле решают многое: о тоне выступления, о зрительном контакте, о том, как говорить просто, но глубоко.

Мне хотелось, чтобы мои слова прозвучали не как инструкция, а как поддержка. Я помню, как сама искала такие советы. И если хотя бы одному коллеге станет чуть легче на пути к конкурсу — значит, оно того стоило.

Благодарю ЛОИРО и Ассоциацию педагогов за возможность быть частью этого диалога. И отдельное спасибо — моей школе. Именно здесь, в Киришской школе-интернате, я росла как специалист. Здесь меня поддерживали, верили и вдохновляли. И теперь я с радостью передаю этот опыт дальше.

Прокрутить вверх