«Я памятник себе воздвиг нерукотворный, к нему не зарастёт народная тропа…» Александр Сергеевич Пушкин был убеждён, что его творческое наследие станет главным памятником, который сохранится после его кончины. Однако по всей стране и даже за её пределами было установлено множество реальных монументов в честь великого поэта. Сегодня памятники Пушкину можно найти практически в каждом крупном […]
Сегодня в Киришском дворце творчества состоялась премьера спектакля «Слова» по мотивам известной повести Владимира Железникова «Чучело». Я, вместе со своими учениками, побывала на этом захватывающем мероприятии и хочу поделиться своими впечатлениями. В роли классного руководителя мне было особенно важно пронаблюдать, как этот спектакль «проникает» в моих учеников, воздействует на них, становится поводом к глубоким размышлениям.
Общеизвестна уникальная особенность русского языка – только в нём можно составить связанный рассказ, в котором все слова начинаются с одной буквы. В качестве филологической разминки я частенько предлагаю своим ученикам попробовать свои силы в выполнении столь непростого, но очень занимательного задания. Поверьте, написать такой текст — занятие не из легких. Зато прекрасно тренирует литературный навык
В понедельник, 15 апреля, в нашей школе прошел традиционный урок «Разговоры о важном». Он был посвящен 215-летию со дня рождения одного из самых мистических и загадочных писателей русской литературы — Николая Васильевича Гоголя. Цель урока: показать многогранность личности писателя, его жизненные интересы и приоритеты, а также сформировать уважительное отношение к людям, внесшим большой вклад в
В рамках курса повышения квалификации «Проектирование инклюзивной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС» мы с коллегами имели возможность посетить стажировочную площадку ЛОИРО на базе ГБОУ ЛО «Школа-интернат «Красные Зори» в Петергофе. В теоретической части программы нам рассказали об особенностях воспитательной работы с детьми с ОВЗ. Методы и подходы к работе с такими обучающимися
